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Fachberater berichten anonym

Hamida Salmai — Wed, 08 Apr 2026 08:57:40 +0000

Fachberater berichten anonym

Ein wesentlicher Bestandteil unserer Tätigkeit ist die kontinuierliche Begleitung der Pflegekinder in ihren neuen Familien. Im Folgenden finden Sie einen anonymisierten Entwicklungsbericht, der die Entwicklung eines unserer Pflegekinder veranschaulicht.

Tag 1

Inobhutnahme

Das Kind wird in der Erziehungsstelle aufgenommen. Zum Zeitpunkt der Aufnahme ist es stabil. Es weist keine akuten Erkrankungen auf. Es zeigt ein geringes Nähe-Distanz-Verhalten, ist ängstlich vor unbekannten Orten etc. Auffallend ist die ständige und extreme Suche nach Aufmerksamkeit. Zudem möchte es sich stets von ungesunder Nahrung wie Süßigkeiten ernähren.

Die ersten Wochen

Aufbau von Sicherheit durch Stabilität im Alltag

Ein strukturierter Alltag gibt dem Pflegekind Sicherheit. Es tritt mit den Erziehungsstelleneltern in Interaktion. Das konsequente Verhalten der Erziehungsstelle fördert die innere Ruhe und Sicherheit des Kindes.

Auch das Essverhalten wirkt stabiler. Das Kind schafft es, sich kurzzeitig selbstständig zu beschäftigen.

Die ersten Monate

Interaktion mit Gleichaltrigen

Das Kind hat zu beiden Erziehungsstelleneltern eine sichere Bindung entwickelt. Es hat Vertrauen zu gleichaltrigen Kindern aus der Umgebung aufgebaut und spielt auch privat mit den Kindern aus der Kita. Es zeigt kaum noch Unsicherheit und hat seine Angst vor unbekannten Orten abgelegt.

Aktueller Stand in der Erziehungsstelle

Beim Kind sind deutliche Entwicklungsfortschritte zu sehen. Es beschäftigt sich nun selbstständig in seinem Kinder- oder Wohnzimmer.
Es isst nun ausgewogen und abwechslungsreich. Das Kind hat ein positives Selbstwertgefühl entwickelt und kann sich deutlich besser konzentrieren.
Zudem lassen sich Belastungen frühzeitig erkennen. Die Erziehungsstelle sucht frühzeitig das Gespräch und setzt proaktive Bewältigungsstrategien um.

Überlegen Sie, ob Sie eine Erziehungsstelle werden und einem Kind ein liebevolles Zuhause bieten möchten. Wenn ja, füllen Sie unser Bewerbungsformular aus und vereinbaren Sie ein unverbindliches Erstgespräch mit uns.

5 Alltagsrituale, die Pflegekindern Sicherheit geben

Hamida Salmai — Tue, 07 Apr 2026 07:29:10 +0000

5 Alltagsrituale, die Pflegekindern Sicherheit geben

Pflegekinder bringen oft Erfahrungen wie Unsicherheit, Vertrauensbrüche und instabile Alltagsabläufe mit. Kleine, verlässliche Rituale geben ihnen Orientierung und Sicherheit. Im Folgenden finden Pflegeeltern fünf einfache Rituale, die sich leicht in den Familienalltag integrieren lassen und die Bindung gleichzeitig stärken.

Morgenritual: Ein sicherer Start in den Tag

Zweck: Stabilität und Vorhersagbarkeit

Umsetzung: Wähle eine kurze, wiederkehrende Handlung z. B. ein gemeinsames Lied, ein positiver Satz oder das achtsame Öffnen des Fensters für frische Luft.

Warum es wirkt: Wiederholung vermittelt dem Kind Sicherheit und schafft einen beruhigenden Start in den Tag.

Praktische Tipps: Halte das Morgenritual konsistent, auch an schlechten Tagen. Halte es einfach (2–3 Schritte), damit es nicht als Belastung empfunden wird.

Begrüßungsritual: Sichtbar machen, dass das Kind wichtig ist

Zweck: Bindung stärken und dem Kind zeigen: Du wirst gesehen.

Umsetzung: Nach Kita, Spielplatz oder Erledigungen ein festgelegter Begrüßungsmoment (z. B. Umarmung, Nasenkuss oder ein besonderer Gruß).

Warum es wirkt: Rituale signalisieren Beständigkeit, Sicherheit und Zugehörigkeit.

Praktische Tipps: Wähle eine Begrüßungsform, die für beide angenehm ist. Vermeide Zwang – Flexibilität, aber mit klarer Routine.

Aufräumritual: Ruhevolle Ordnung als Teil des Tages

Zweck: Struktur und Mitbestimmung

Umsetzung: Gemeinsames Aufräumen in Ruhe. Fokus auf Zusammenarbeit statt Perfektion.

Warum es wirkt: Das Aufräumen wird zu einem festen Bestandteil des Tages, der Sicherheit vermittelt und Stress reduziert.

Praktische Tipps: Erkläre kurz, was zu tun ist. Sorge für altersgerechte Aufgaben. Belohne Zusammenarbeit nicht mit Lob, sondern bestärke das gemeinsame Anliegen.

Dankbarkeitsritual: Sprachliche Wertschätzung und Achtsamkeit

Zweck: Positive Sprache, emotionale Ausdrucksfähigkeit, Bindung.

Umsetzung: Abends vor dem Schlafengehen oder beim Abendessen soll jeder eine Sache nennen, die heute besonders schön war.

Warum es wirkt: Fördert Sprache, Achtsamkeit und Verbundenheit; kindgerechte Reflexion stärkt Selbstwirksamkeit.

Praktische Tipps: Halte das Tempo locker. Kurze Sätze reichen. Achte darauf, dass jedes Kind gehört wird.

Abendritual: Ruhe zum Tagesabschluss

Zweck: Sanfter Übergang in die Nacht, sichere Abschiedsroutine.

Umsetzung: Gleichbleibende Abendsequenz (z. B. Vorlesen eines Buches, Singen eines Schlafliedes, Kuscheln).

Warum es wirkt: Ein verlässliches Abendritual signalisieren dem Kind, dass der Tag endet und ihm Sicherheit gibt.

Praktische Tipps: Schaffe eine beruhigende Atmosphäre (Licht, Temperatur). Halte die Routine regelmäßig, auch bei Besuch oder Feiertagen.

Wie man Rituale praktisch implementiert

Starte schrittweise: Führe ein neues Ritual in einer Woche ein, nicht alle auf einmal.

Kommuniziere kurz: Erkläre dem Kind in kindgerechter Sprache, warum dieses Ritual wichtig ist.

Beobachte und passe an: Achte darauf, wie das Kind reagiert, und passe Länge und Ablauf gegebenenfalls an.

Beziehe das Kind mit ein: Lasse das Kind Rituale mitgestalten (z. B. Liedauswahl, Grußformeln).

Fünf kleine Alltagsrituale können die Sicherheit, die Bindung und den Selbstwert von Pflegekindern stärken. Da jedes Kind individuell ist, sollten Rituale Stabilität bieten und dennoch Raum für Anpassungen lassen. Mit Geduld, Konsistenz und Empathie schaffen Sie eine verlässliche Lebenswelt, in der sich das Kind sicher entwickeln kann.

Fachberater berichten anonym

Hamida Salmai — Tue, 24 Mar 2026 12:22:12 +0000

Fachberater berichten anonym

Tag 1 – Inobhutnahme

Kind wird in Erziehungsstelle aufgenommen

Das Kind wird in der Erziehungsstelle aufgenommen. Zum Zeitpunkt der Aufnahme zeigt es Anzeichen von Angst und Unsicherheit. Es spricht viel über einen gewalttätigen Elternteil und hat Angst vor der Polizei. Zudem weist es eine mangelhafte Zahnhygiene auf.

Die ersten Wochen

Interaktion mit den Pflegeeltern

Bei der Interaktion mit den Pflegeeltern zeigt das Kind Kontaktbereitschaft, hegt jedoch Zweifel an der Verlässlichkeit der Pflegeeltern und stellt dies in Frage. Die emotionale Stabilität des Kindes konnte durch die Unterstützung der Pflegeeltern und die Förderung verlässlicher und sicherer Gesprächsräume gestärkt werden. Im Alltag kann sich das Kind frei entfalten. Es wird sowohl gespielt als auch spielerisch gefördert.

Die ersten Monate

Stabile Bindung zur Pflegefamilie

Das Kind hat eine sichere Bindung zu seinen Pflegeeltern und Pflegegeschwistern aufgebaut. Der Sozialraum wird zum Zuhause. Es übernimmt altersgemäße Aufgaben und zeigt eigenständige Problemlösungen.

Der Kontakt zum ehemaligen Kindergarten bleibt weiterhin bestehen, gleichzeitig besucht es einen neuen Kindergarten. Es besteht eine enge Zusammenarbeit mit dem Schulamt sowie der Förder- und Regelschule. Bei der Einschulung ist dadurch keine Integrationskraft mehr erforderlich.

Aktueller Stand

Umwandlung in Dauerpflege

Das Kind hat nun ein stabiles und sicheres Umfeld in der Familie, insbesondere nach der erfolgreichen Umwandlung von Bereitschaftspflege in Dauerpflege. Es profitiert von klaren Ansagen und Verlässlichkeit. Es erfreut sich bei allen Anwesenden großer Beliebtheit. Allerdings fällt es hin und wieder negativ auf, da es häufig unkonventionell und lebhaft ist. Es lässt sich dabei von bestimmten Bezugspersonen gut regulieren, während es andere nicht ernst nimmt. Ein regelmäßiger Austausch mit dem Lehrpersonal ist erforderlich. Unter Umständen ist Unterstützung erforderlich.

Alleinstehende Pflegemama

Hamida Salmai — Thu, 19 Mar 2026 08:59:35 +0000

Alleinstehende Pflegemama

Was ist zu beachten?

In der Pflegeelternschaft finden sich unterschiedliche Familienformen. Auch alleinstehende Personen haben die Möglichkeit, Pflegekinder aufzunehmen und ihnen ein sicheres, liebevolles Zuhause zu bieten. Aus Erfahrung wissen wir, dass alleinstehende Pflegeeltern und klassische Familien gleichermaßen Herausragendes leisten.

Im Folgenden werden einige wichtige Punkte erläutert, die vor der Aufnahme eines Pflegekindes als Einzelperson zu berücksichtigen sind.

Beruf und Vereinbarkeit

Die Entscheidung, nach der Aufnahme eines Pflegekindes weiterhin in Vollzeit zu arbeiten, hängt in der Regel vom Alter des Kindes ab. Viele alleinstehende Pflegemütter wählen eine Teilzeitbeschäftigung oder arbeiten von zuhause aus. Wir empfehlen Ihnen, mit Ihrem Arbeitgeber über mögliche Optionen zu sprechen. Es ist möglich, die Anzahl der Arbeitsstunden zu reduzieren, Home-Office-Möglichkeiten zu schaffen, flexible Arbeitszeiten zu ermöglichen oder Elternzeit bei Bedarf zu vereinbaren. Um den Einstieg zu erleichtern, empfehlen wir offene Gespräche mit dem Arbeitgeber.

Vor der Aufnahme ist es ratsam, die aktuelle Betreuungssituation vor Ort zu prüfen. Durch frühzeitige Planungen können Sie die Suche nach passenden Kitaplätzen erleichtern.

Eine Bestandsaufnahme im Vorfeld kann ermitteln, welche Flexibilität tatsächlich möglich ist.

Alltagsorganisation und Termine

Mit der Aufnahme eines Pflegekindes sind regelmäßige amtliche Termine sowie Besuchskontakte mit den leiblichen Eltern verbunden. Die Termine finden je nach Fall häufig, selten oder gar nicht statt. Die Planung und der Zeitaufwand sind nicht zu unterschätzen, jedoch erleichtert eine gute Vorbereitung den Prozess erheblich.

Alleinstehende Personen sollten bedenken, dass potenzielle Lebenspartner nicht nur das Pflegekind akzeptieren, sondern sich zusätzlich behördlich auf ihre Eignung prüfen lassen müssen, wenn der Kontakt regelmäßig ist.

Unterstützung und Netzwerke

Pflegepersonen haben unter bestimmten Voraussetzungen Anspruch auf Elternzeit. Zudem stehen unsere Fachberater Ihnen kontinuierlich zur Verfügung und bieten Unterstützung. Durch offene Elternabende unterstützen wir zusätzlich den Austausch und das Teilen von Erfahrungen zwischen Erziehungsstellen.

Dokumentation und Vorgeschichte

Die Aufnahme eines Pflegekindes erfordert eine sorgfältige Dokumentation, insbesondere wenn die Vormundschaft nicht bei dem Pflegeelternteil liegt. In solchen Fällen ist es erforderlich stets, die schriftliche Einwilligung des Jugendamts einzuholen.

Es ist empfehlenswert, sich vor der Aufnahme so umfassend wie möglich über die Vorgeschichte des Kindes zu informieren. Nur so kann eine fundierte Entscheidung darüber getroffen werden, ob man den Herausforderungen gewachsen ist.

Als Erziehungsstelle gibt man einem Pflegekind ein geschütztes Zuhause, begleitet es auf seinem Weg, steht ihm bei Trauer und schwierigen Erlebnissen bei und fördert seine Entwicklung. Das ist herausfordernd – und zugleich erfüllend. Die Mühen lohnen sich, denn man erhält viel Positives von dem Kind zurück.

Unsere Erziehungsstelle Kira berichtet von ihren Erfahrungen als alleinstehende Pflegemutter. Hier gelangen Sie zum Video.

Regenbogenfamilien: Bedeutung, Vorurteile und Studien

Hamida Salmai — Wed, 04 Mar 2026 13:43:40 +0000

Regenbogenfamilien: Bedeutung, Vorurteile und Studien

Der Begriff „Regenbogenfamilien” bezeichnet Familien, in denen mindestens ein Elternteil eine queere Orientierung hat. Dazu zählen die Orientierungen lesbisch, schwul, bi, trans oder nichtbinär. Zu den Regenbogenfamilien zählen Paare mit Kindern aus früheren heterosexuellen Beziehungen, Familien mit Kindern durch Samenspende oder Tragemutterschaft, Co-Parenting und Mehrelternkonstellationen.

Warum Regenbogenfamilie? Die farbenfrohe Regenbogenflagge ist das Symbol der LGBTIQ-Community. Weltweit wird sie als Zeichen von Wandel, Akzeptanz und Vielfalt von Lebensformen genutzt. Aus dieser Symbolik leitet sich der Begriff „Regenbogenfamilie“ ab.

Laut dem Mikrozensus 2024 von Destatis leben in Deutschland mehr als 31.000 gleichgeschlechtliche Paare mit Kindern. Etwa 70 % dieser Elternpaare sind Frauenpaare, rund 30 % sind Männerpaare. In diesen Familien leben etwa 50.000 Kinder. Trotz dieser Zahlen bestehen in Deutschland auch im Jahr 2026 noch immer rechtliche Unsicherheit, unklare Anerkennungswege und teilweise eine geringe politische Unterstützung. So wird nach der Geburt nur ein Elternteil automatisch rechtlich anerkannt, während der zweite Elternteil eine Stiefkindadoption beantragen muss. Behörden, Schulen und Kitas sind häufig nicht ausreichend auf queere Familien vorbereitet. Zudem halten sich noch immer viele unfundierte Vorurteile gegen alternative Familienmodelle. Eine Untersuchung des Bundesjustizministeriums ergab, dass etwa 47 % der Kinder von gleichgeschlechtlichen Eltern im Alltag Diskriminierung erfahren. Dies ist eine deutlich zu hohe Zahl.

Internationale und nationale Studien belegen jedoch, dass es weder eine Kindeswohlgefährdung noch Nachteile für Kinder in Regenbogenfamilien gibt. Niederländische Studien aus dem Jahr 2020 zeigen beispielsweise oft bessere schulische Leistungen von Kindern und Jugendlichen in Regenbogenfamilien. Dies wird unter anderem auf den erweiterten sozioökonomischen Status der Regenbogeneltern zurückgeführt. Eine italienische Studie aus dem Jahr 2018 fand gute Entwicklungen in psychischer Anpassung und sozialem Verhalten bei Kindern von homosexuellen Vätern. Dabei waren Merkmale der Väter wie Alter, Bildung und wirtschaftliche Situation relevant. Eine frühe deutsche Studie aus dem Jahr 2009 untersuchte vorwiegend Mütterpaare und zog die Einschätzungen von Expertinnen und Experten zu rechtlichen und sozialen Aspekten eingetragener Partnerschaften mit Kindern.

Die Ergebnisse der Studien zeigen übereinstimmend, dass sich Kinder und Jugendliche in Regenbogenfamilien emotional, sozial und intellektuell gleichermaßen gut entwickeln können wie Kinder in anderen Familienformen. Entscheidend ist nicht die sexuelle Orientierung der Eltern, sondern dass Kinder stabile Beziehungen, Sicherheit und Unterstützung erleben.

Als freier Träger der Jugendhilfe bieten wir Unterstützung für gleichgeschlechtliche Paare und stehen ihnen bei ihren Sorgen und Ängsten zur Seite. Wir unterstützen Sie kompetent auf dem Weg zu einem Pflegekind.

Unsere Erziehungsstelle Katja und Melli teilt in einem offenen Gespräch ihre Erfahrungen als gleichgeschlechtliches Paar mit einem Pflegekind. Jetzt ansehen.

Fachberater berichten anonym

Hamida Salmai — Thu, 26 Feb 2026 13:14:50 +0000

Fachberater berichten anonym

Tag 1

Inobhutnahme

Das Pflegekind wird in der Erziehungsstelle aufgenommen. Zum Zeitpunkt der Aufnahme befindet es sich in einem hochbelastenden körperlichen und emotionalen Zustand. Es wirkt blass, untergewichtig und wenig vital. Deutliche Hinweise auf eine erhebliche psychosoziale Vorbelastung sowie eine Entwicklungsverzögerung in mehreren Bereichen zeigen sich.

Die ersten Wochen

Psychosoziale Erstannahme

Das Pflegekind zeigt sich stark verunsichert, ängstlich und innerlich hoch angespannt. In neuen oder überfordernden Situationen reagiert es mit ausgeprägtem Rückzugsverhalten und deutlichem Zittern. In Belastungssituationen hebt es schützend die Hände über den Kopf und schreckt bei schnellen Bewegungen oder lauten Geräuschen zusammen. Es macht verbale Äußerungen über körperliche Gewalt, die es scheinbar erfahren hat. Die Stressreaktionen lassen auf eine mangelnde innere Sicherheit und eine dauerhaft erhöhte Alarmbereitschaft schließen. Gleichzeitig zeigt es eine ausgeprägte Distanzlosigkeit und sucht unselektiv körperliche Nähe. Eigene Schutzgrenzen sind nicht vorhanden, ebenso wenig wie ein altersangemessenes Nähe-Distanz-Empfinden.

Die ersten Monate

Stabilisierungsphase – Interaktion mit den Pflegeeltern

Dank der verlässlichen Tagesstruktur, der festen Rituale und der konstanten emotionalen Zuwendung beginnt das Kind, die Erziehungsstelleneltern als sichere Bezugspersonen wahrzunehmen. Er spricht sie frühzeitig mit „Mama“ und „Papa“ an. Dies weist auf ein starkes Bindungsbedürfnis und den Wunsch nach Zugehörigkeit hin.

Die Grundanspannung nimmt allmählich ab. Das Kind wirkt weniger schreckhaft und kann sich in ruhigen Situationen besser entspannen. Es wird lebendiger, beginnt aktiv zu spielen, zu toben und sich körperlich auszuprobieren.

Gleichzeitig werden deutliche kognitive Besonderheiten sichtbar. So ist das Kind beispielsweise sehr vergesslich und kann sich trotz Wiederholung nur schwer Namen und Inhalte merken.

Das Schlafverhalten stabilisiert sich schrittweise. Das Kind schläft häufiger selbstständig ein und benötigt nachts weniger Nähe. Die Angst vor Dunkelheit nimmt ab. Das Essverhalten reguliert sich und es nimmt sichtbar an Gewicht zu, wodurch es insgesamt körperlich stabiler wirkt.

Es beginnt, sich aktiv ins Familienleben einzubringen, und sucht gezielt den Kontakt zu Pflegegeschwistern. Es zeigt Freude an gemeinsamen Aktivitäten.

Aktueller Stand in der Erziehungsstelle

Das Pflegekind hat sich von einem hochängstlichen und emotional stark belasteten Kind zu einem lebendigen und kontaktfreudigen Kind entwickelt, das deutlich stabiler ist. Es fühlt sich in der Erziehungsstelle sicher, angenommen und dazugehörig.

Verhaltensschwierigkeiten bei Pflegekindern

Hamida Salmai — Tue, 17 Feb 2026 11:58:38 +0000

Verhaltensschwierigkeiten bei Pflegekindern

Tipps und Erklärungen zur Problemsituation

Fühlen Sie sich als Pflegeeltern extrem überfordert? Ihr Pflegekind verhält sich auffällig – es klaut, läuft davon oder ignoriert Regeln. Sie fühlen sich provoziert und erleben regelmäßig Grenzverletzungen. Um Sie in akuten Extremsituationen zu unterstützen, finden Sie hier direkt umsetzbare, praxisnahe Tipps.

Ihr Pflegekind verärgert Sie dauernd

Vermeiden Sie es, sich aufzuregen – frühzeitige Reaktionen verschlimmern die Situation. Durch Aufregung verfestigen sich Verhaltensmuster und Heilungsprozesse gehen verloren. Geduld und Selbstbeherrschung wirken zunächst anspruchsvoll, sparen Ihnen jedoch viele vergebliche Heilungsversuche und Jahre.
Bleiben Sie ruhig, gelassen und geduldig – unabhängig von der Situation. Setzen Sie klare, liebevolle Grenzen zu Ihrem Kind und bleiben Sie dabei konsequent.
Wenn Ihnen die Geduld schwerfällt, suchen Sie eine Ablenkung oder übernehmen Sie eine beruhigende Tätigkeit, um Stress zu reduzieren.

Ihr Pflegekind beklaut Sie

Achten Sie darauf, Diebstahl frühzeitig zu erkennen – bleiben Sie wachsam.
Reagieren Sie umgehend, sobald der Diebstahl bemerkt wird.
Verschließen Sie Gegenstände, die Ihr Kind stehlen könnte; lassen Sie nichts Wertvolles unbeaufsichtigt herumliegen.
Das Kind muss den entstandenen Schaden vollständig ersetzen; klären Sie die Verantwortlichkeiten fair und konsequent.

Gehen Sie davon aus, dass Ihr Kind für Diebstahl anfällig bleibt. Schließen Sie daher dauerhaft ab, nicht nur zeitweise. Jeder gelungene Diebstahl bestärkt das Kind, weiterzumachen.

Ihr Pflegekind beklaut andere

Grundsätzlich sollten Sie konsequent und dennoch liebevoll sowie klar handeln, damit dieses Mal wirklich ein Abschluss erzielt wird.
Beginnen Sie damit, möglichst umfassend aufzudecken, was passiert ist.
Das Gestohlene muss in Ihrer Gegenwart dem Bestohlenen zurückgegeben werden, begleitet von einer persönlichen Entschuldigung Ihres Kindes.
Verschaffen Sie sich einen Überblick darüber, welche Gegenstände Ihr Kind besitzt.
Ab jetzt sollten Sie regelmäßig alle Sachen Ihres Kindes prüfen und klar aussortieren, was offensichtlich nicht dem Kind gehört.
Führen Sie eine neue Regel ein: Nur Gegenstände, die dem Kind gehören, dürfen in Ihre Wohnung gelangen.
Neue Gegenstände müssen mit einem Kassenbon gekennzeichnet und Ihnen als Eltern vorgezeigt werden.
Notfalls verschärfen Sie die Regel bei Wiederholungen: Nur noch Dinge, die in Ihrer Gegenwart gekauft wurden, dürfen in die Wohnung gelangen.
Verboten sind künftig Dinge, die dem Kind geliehen, geschenkt oder von ihm gefunden wurden. Gehen Sie auf typische Ausreden wie „Das hat mir dieser geliehen“, „Jener hat es mir geschenkt“ oder „Das habe ich gefunden“ nicht ein.

Ihr Pflegekind läuft weg

Grundsätzlich können Sie ein Weglaufen ab der Pubertät nicht verhindern, doch das oberste Ziel bleibt, dass das Kind sicher nach Hause zurückkehrt.
Bedenken Sie: Die Gründe für Weglaufen liegen oft in der Frühgeschichte des Kindes und nicht primär im Verhalten der Pflegeeltern.
Machen Sie das Leben „auf der Straße“ so ungemütlich wie möglich, indem Sie potenzielle Anlaufstellen wie Nachbarn, Freunde oder Verwandte informieren und sicherstellen, dass das Kind umgehend nach Hause kommt.
Wichtig: Das Kind darf von niemandem bemitleidet oder in Schutz genommen werden.
Es muss allen Beteiligten klar sein, dass Flucht keine Lösung ist, weder zu Hause noch im Leben.
Solange das Kind außer Haus ist, bestehen nur wenige pädagogische Handlungsspielräume. Konzentrieren Sie Ihre Kräfte daher auf die Zeit, in der das Kind wieder zu Hause ist.
Arbeiten Sie aktiv und liebevoll an der Rückkehr des Kindes, ohne den Grund des Weglaufens zu ignorieren. Wenn es beispielsweise weggelaufen ist, weil Hausaufgaben verweigert wurden, erwarten Sie nach einem liebevollen Empfang und einer ruhigen Nacht, dass die Hausaufgaben am nächsten Tag nachgeholt werden. Begleiten Sie das Kind verständnisvoll, denn die Botschaft für das weitere Leben lautet: Weglaufen ist keine Lösung.

Selbstverständlich können Sie sich jederzeit an Ihren Fachberater wenden und um Unterstützung bitten.

Hier können Sie lesen, welche Ambulanten Hilfen wir für Pflegeeltern & Erziehungsstellen anbieten.

Bindungsstörung und Bindungsangst

Hamida Salmai — Tue, 03 Feb 2026 11:25:42 +0000

Bindungsstörung und Bindungsangst bei Pflegekindern

Verständnis, Unterstützung und Beziehungsaufbau

Viele Pflegekinder haben in ihrer Herkunftsfamilie traumatische Erfahrungen gemacht. Dadurch entwickeln sie häufig ein inneres Bindungsmodell, das von Bindungsangst geprägt ist. Typische Merkmale sind Furcht, Übervorsicht, Rückzug, wenige soziale Kontakte zu Gleichaltrigen sowie Selbst- und Fremdaggressionen. Häufig liegen Vernachlässigung und/oder Gewalt vor, meist gibt es keine verlässlichen Bezugspersonen. In einer Pflegefamilie können Kinder durch stabile Beziehungen jedoch neue Bindungsmuster erlernen.

Nach einer ersten Anpassungsphase, der sogenannten „Honeymoon-Phase”, zeigen manche Pflegekinder jedoch herausforderndes Verhalten. Das kann Pflegeeltern und Geschwister belasten. Wichtig ist, die Hintergründe solcher Verhaltensweisen zu verstehen, um Haltung und Handlung gemeinsam anzupassen.

Gefühle zulassen

Der Beginn eines Pflegeverhältnisses ist für alle Beteiligten emotional belastend. Gefühle wie Wut, Trauer, Angst, Freude und Hoffnung sind dabei normal. Pflegeeltern sollten ihre eigenen Gefühle wahrnehmen und ernst nehmen. Bei Bedarf sollten sie sich austauschen, beispielsweise mit einer Fachberatung oder anderen Pflegeeltern. Wenn Pflegeeltern ihre Gefühle offen zeigen, vermittelt das dem Kind, dass es willkommen ist: „Du darfst hier so sein, wie du bist.“ Gleichzeitig ist es hilfreich, dem Kind zu zeigen, wie man mit Gefühlen umgehen kann, beispielsweise durch Worte, Ruhe oder körperliche Nähe, sofern das Kind dies zulässt. Emotionale Regulation ist ein Lernprozess, bei dem Pflegeeltern Vorbild und Begleitung zugleich sind.

Zunächst Beziehungsaufbau statt sofortiger Erziehung

In den ersten Wochen gilt: Beziehung geht vor Erziehung. Erst wenn sich das Kind emotional sicher fühlt, sind Regeln und Strukturen sinnvoll. In Konfliktsituationen kann es hilfreich sein, zuerst Verbindung herzustellen, beispielsweise durch Blickkontakt, Ruhe und das Angebot von Nähe. Ein emotional gesehenes Kind reagiert oft kooperativer, selbst wenn es Grenzen austestet.

Bindungsverhalten verstehen und deuten

Jedes Pflegekind geht anders mit Nähe um: Manche wirken distanziert, andere suchen Nähe oder klammern sich. Es ist wichtig, auf diese Signale achtsam zu sein, denn vieles, was wie Ablehnung aussieht, ist reiner Selbstschutz.

Ein Bindungstagebuch kann dabei helfen, Muster zu erkennen. Wann sucht das Kind Nähe? Wann zieht es sich zurück?

Unterstützung annehmen und vernetzen

Der Umgang mit einem Pflegekind ist keine Aufgabe, die Sie allein bewältigen müssen. Nutzen Sie Fachberatung, Supervision, Gruppen für Pflegeeltern und Fortbildungen. Der Austausch mit anderen Pflegefamilien bietet fachliche Hinweise und emotionale Entlastung. Zögern Sie nicht, frühzeitig Unterstützung anzufordern, um Eskalationen zu vermeiden. Als Träger der Jugendhilfe sehen wir unsere Aufgabe darin, Pflegefamilien eng zu begleiten, zu bestärken und ihnen in herausfordernden Situationen fachlich zur Seite zu stehen.

Realistische Erwartungen und Geduld

Bindung braucht Zeit. Nicht immer verläuft alles harmonisch. Gehen Sie den Weg mit dem Pflegekind in seinem Tempo und berücksichtigen Sie seine Grenzen und Fortschritte. Auch kleine Schritte können große Erfolge bedeuten. Pflegekinder bringen ihre eigene Geschichte und Wahrnehmung mit. Wenn man sie ernst nimmt, entsteht langfristig echtes Vertrauen.

Fazit: Bindung ist ein Prozess, kein finales Ziel

Vertrauen entsteht durch kontinuierliche Zuwendung. Selbst wenn das Kind nicht aktiv reagiert, spürt es, dass jemand da ist. Leise Signale wie ein ruhiger Tonfall, eine verlässliche Präsenz und gemeinsame Aktivitäten ohne Druck stärken die Bindung mehr als große Gesten. In der Anfangszeit zählen kleine, wiederkehrende Momente: ein Lächeln, ein gemeinsames Spiel, ein tröstender Blick. Signalisieren Sie dem Kind: „Ich bin da. Du kannst dich auf mich verlassen

Ankommen und Zusammenleben mit dem Pflegekind

Hamida Salmai — Thu, 15 Jan 2026 09:31:52 +0000

Ankommen und Zusammenleben mit dem Pflegekind

Tipps für einen sanften Start

Nun ist es an der Zeit, sich auf die Ankunft des Pflegekindes vorzubereiten. Sie sollten sich darüber im Klaren sein, dass das Kind mit seiner individuellen Vorgeschichte, einem breiten Spektrum an Gefühlen, Hoffnungen und möglicherweise auch Ängsten zu Ihnen kommt. In diesem Beitrag finden Sie praxisnahe Tipps für die ersten Wochen sowie Mutmacher für die Entscheidung, Pflegefamilie zu werden.

Ankommen sensibel begleiten

Den Einzug sorgfältig und ruhig gestalten.
Ein kleines Willkommensritual unterstützt dabei, Sicherheit und Vertrauen zu vermitteln (Beispiele: Namensschild an der Zimmertür, Lieblingsessen, Kuscheltier).
Geben Sie dem Pflegekind ausreichend Zeit, sich zu orientieren und die etablierten Routinen sowie die geltenden Familienregeln kennenzulernen.

Struktur und Sicherheit geben

Geben Sie dem Pflegekind die Möglichkeit, sein eigenes Zimmer mitzugestalten.
Vermeiden Sie in den ersten Tagen und Wochen ein volles Haus, laute Geräusche und neugierige Besucher, um das Pflegekind nicht zu verunsichern.

Vorgeschichte des Pflegekindes immer im Hinterkopf behalten

Es ist in Ordnung, wenn Pflegekinder über ihre Familie sprechen möchten. Trotz der Geschehnisse ist es möglich, dass Pflegekinder ihre leiblichen Eltern lieben.
Beantworten Sie Fragen wie „Warum bin ich hier?“ oder „Wann sehe ich Mama wieder?“ offen, aber kindgerecht. Wählen Sie eine passende Formulierung, z. B.: „Du wohnst jetzt eine Zeit lang bei uns.“ Vermeiden Sie Sätze wie „Wir sind jetzt deine Eltern.“

Bindung aufbauen

Vermeiden Sie persönliche Betroffenheit, wenn das Pflegekind keine emotionalen Reaktionen zeigt, sich zurückzieht oder abwehrend reagiert. Diese Verhaltensweisen drücken Unsicherheit aus und dienen dem Selbstschutz.

Leibliches Kind nicht vernachlässigen

Beziehen Sie alle Familienmitglieder von Anfang an in den Prozess ein. Besprechen Sie gemeinsam alle potenziellen Veränderungen und Herausforderungen.
Für die Betreuung der leiblichen Kinder bleiben verlässliche Strukturen und exklusive Zeiten erforderlich.

Auf herausforderndes Verhalten mit Verständnis reagieren

Vermeiden Sie Provokationen. Bewahren Sie in aufgeladenen Momenten Ruhe.
Lernen Sie, bewusst Blickkontakt und Nähe zu nutzen.
Geben Sie Familienmitgliedern ausreichend Zeit, sich in der Pflegefamilie einzuleben und ihren Platz zu finden.
Lassen Sie Emotionen zu. In jeder Familie erleben die Mitglieder unterschiedliche Zustände wie Lachen, Weinen, Streit und Versöhnung.
Holen Sie bei schwerwiegenden Konflikten frühzeitig professionelle Unterstützung. Freie Träger wie das Netzwerk-SFL bieten kostenlose Beratung, Begleitung, Supervision und Fortbildung an.

Kontakt mit der leiblichen Familie

Pflegeeltern sollten sich bei der Aufnahme von Besuchskontakten stets neutral und offen verhalten.
Bereiten Sie Besuchskontakte sorgfältig vor und nach. Klären Sie vorab: Wer ist dabei? Wo findet der BK statt?
Falls das Kind nach dem Besuch auffällig aufgewühlt ist, bieten Sie Gespräche an und geben Sie Raum für einen Rückzug.
Achten Sie bei der Biografie-Erstellung auf die Herkunft des Kindes (Fotos, Erinnerungsstücke, Briefe etc.).

Geduld und Zeit

Pflegeeltern müssen keine perfekten Idealvorbilder sein, aber eine verlässliche und konsistente Betreuung gewährleisten.
Seien Sie sich selbst und Ihrem Pflegekind gegenüber nachsichtig.
Erwarte keine schnelle Nähe oder Dankbarkeit; der Aufbau einer echten Bindung braucht Zeit und Geduld.

Übertragungsverhalten bei Pflegekindern

Hamida Salmai — Fri, 21 Nov 2025 10:08:54 +0000

Übertragungsverhalten bei Pflegekindern

Reaktionen und Strategien für den Umgang

Pflegekinder bringen oft belastende Erfahrungen mit, die sich in ihrem Verhalten gegenüber Pflegeeltern, Lehrern oder Nachbarn zeigen. Dieser Artikel bietet praxisnahe Beispiele für Übertragungsverhalten und konkrete, gewaltfreie Reaktionsmöglichkeiten. Ziel ist es, Verlässlichkeit, Sicherheit und eine enge Bindung zwischen Kind und Pflegefamilie zu fördern.

1. Situation: Das Kind fragt viele Familienmitglieder nacheinander, ob es etwas zu essen bekommen kann. Es hört kaum zu, widerspricht und tätigt Aussagen, die es nicht ernst meint.

Wie ist das Verhalten des Kindes zu erklären?:

Das Kind ist es nicht gewöhnt, dass man verlässlich ist und es ernst nimmt. Es glaubt nicht, dass das, was die Pflegeeltern sagen, Konsequenzen hat.